本文摘要:
五軸加工中心和五軸鉆攻中心價(jià)格昂貴,多數(shù)學(xué)校資金投入比較少,加之實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)有限,不能開展大范圍的實(shí)操訓(xùn)練,因此,就很難讓大部分學(xué)生達(dá)到熟練操作五軸加工中心的教學(xué)目的。同時(shí)在長期數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在剛開始接觸五軸加工中心和五軸鉆攻中心時(shí),會(huì)比較害怕,主要是因?yàn)槲遢S機(jī)床面板比較復(fù)雜,按鈕多,操作難度大,再加上剛開始操作不太熟練,比較容易產(chǎn)生誤操作,會(huì)造成機(jī)床非正常的損耗很大,而且還存在一些安全隱患,給老師和學(xué)生都會(huì)造成很大的心理壓力。在機(jī)床面板操作的學(xué)習(xí)中,老師的演示操作只是周圍幾個(gè)同學(xué)能夠看清楚,而且學(xué)生不一定都能將聽過的步驟完成,還需要老師反復(fù)講解,學(xué)生對(duì)一些誤操和程序的錯(cuò)誤作剛開始都無法自己解決,需要老師不斷指導(dǎo),也使老師的工作量加大。數(shù)控仿真軟件則可以克服以上困難,誤操作電腦會(huì)報(bào)警,老師會(huì)指導(dǎo)解決問題,不會(huì)產(chǎn)生撞刀等安全事故。在操作教學(xué)上,老師可以在電腦上一對(duì)多地給所有的學(xué)生同時(shí)演示機(jī)床面板操作,每一個(gè)操作步驟可以一邊教一邊練,學(xué)生鞏固掌握起來也就會(huì)很快。對(duì)中職學(xué)校數(shù)控專業(yè)的師生來說,數(shù)控仿真軟件的使用,既降低了教學(xué)成本,也減少了誤操作,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
將數(shù)控仿真技術(shù)應(yīng)用于數(shù)控五軸加工實(shí)踐教學(xué),可減少實(shí)訓(xùn)教學(xué)成本,減少安全隱患,也可大幅降低教學(xué)的難度,增強(qiáng)學(xué)生機(jī)床操作學(xué)習(xí)的自信心,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的多元化,提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效果。
宇匠數(shù)控 備注:為保證文章的完整度,本文核心內(nèi)容由PDF格式顯示,如未有顯示請(qǐng)刷新或轉(zhuǎn)換瀏覽器嘗試,手機(jī)瀏覽可能無法正常使用!
2024-11
本文以組合式六角亭模型為實(shí)例,分析工藝難點(diǎn)與加工可行性,指出該模型的加工難點(diǎn)是模型形狀不規(guī)則和整體剛性差,并通過設(shè)計(jì)新的工藝方案解決加工難點(diǎn),完成了模型整體的加工。新的加工工藝有助于提高加工效率和精度,為五軸數(shù)控加工提供了一個(gè)典型案例,對(duì)于五軸加工中心數(shù)控加工也具有指導(dǎo)作用和重要… [了解更多]
2024-11
宇匠數(shù)控 備注:為保證文章的完整度,本文核心內(nèi)容由PDF格式顯示,如未有顯示請(qǐng)刷新或轉(zhuǎn)換瀏覽器嘗試,手機(jī)瀏覽可能無法正常使用!本文摘要:通過對(duì)混聯(lián)五軸加工中心自適應(yīng)深度學(xué)習(xí)控制方法的 研 究,可 知 此 方 法 的 創(chuàng) 新 之 處 在 于:1)建 立 了 機(jī) 床 的 運(yùn) 動(dòng) 學(xué) … [了解更多]
2024-11
在機(jī)測量技術(shù)由于其成本低、檢測效率高、無需二次裝夾等優(yōu)勢被廣泛用于零件加工測量當(dāng)中,使得五軸加工中心和五軸鉆攻中心,同時(shí)又兼具測量功能。在機(jī)測量系統(tǒng)的構(gòu)成如圖1所示,硬件部分主要是由高精度探頭、信號(hào)接收器、機(jī)床整個(gè)本體,軟件部分由機(jī)床控制系統(tǒng)、測量軟件等組成[8]。待零件加工完成… [了解更多]
2024-11
?加工精度是影響機(jī)床性能和產(chǎn)品質(zhì)量的主要難題,也是制約國家精密制造能力的重要因素。本文以五軸加工中心為對(duì)象,針對(duì)提升機(jī)床精度進(jìn)行了研究。并且隨著科技的發(fā)展,精密的儀器和零件在生產(chǎn)實(shí)踐中占據(jù)的分量逐漸增加,在數(shù)控機(jī)床這種精密機(jī)器精度不斷提高的同時(shí),必須控制內(nèi)外界環(huán)境的隨機(jī)影響因素在… [了解更多]